La ESI en el proyecto educativo institucional
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Las autoras, docentes e integrantes del equipo directivo de una institución educativa de Nivel Inicial en la ciudad de Río Grande (Tierra Del Fuego, Antártida e Islas Del Atlántico Sur) señalan la necesidad de elaborar un proyecto pedagógico institucional que garantice a todos los niños y niñas que concurren al jardín el acceso a los contenidos de la ESI. Desde ese posicionamiento, muestran algunas de las iniciativas que vienen desarrollando con docentes, alumnos y familias.