La revisión de lo escrito como una experiencia de lectura /
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 2024Descripción: 18-20 pTema(s):
En: Novedades Educativas
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Revistas
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 Nº 399 (Nov.2024) (Navegar estantería(Abre debajo)) | Nº 399 (Nov.2024) | No se presta | Formar lectores autónomos y competentes. Intervenciones para garantizar el acceso a la palabra escrita. |
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Desde su experiencia como formadora de formadores, la autora propone analizar los dispositivos que los docentes ponen en juego para lograr aprendizajes a partir de experiencias de lectura y escritura, prestando especial atención a qué tipo de correcciones y observaciones deberían realizarse en los textos elaborados por los estudiantes para movilizar en ellos diferentes estrategias de lectura que deriven en una revisión disciplinares y comunicativos.