La actualización del uso del laboratorio en el nivel primario /
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 2024Descripción: 55-59 pTema(s):
En: Novedades Educativas
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Revistas
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 Nº 398 (Sept.2024) (Navegar estantería(Abre debajo)) | Nº 398 (Sept.2024) | No se presta | Ciencias naturales y desarrollo del pensamiento crítico. Estrategias de enseñanza en escenarios diversos. | H398 |
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Se da cuenta de un proyecto colaborativo llevado adelante entre el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) junto con el Instituto Superior del Profesorado Río Grande (ISPRG) y un grupo de escuelas de nivel primario de la provincia de Tierra del Fuego. La iniciativa se organizó alrededor de tres ejes: 1) la actualización del uso del laboratorio en nivel primario; 2) la identificación de la dimensión didáctica de las ciencias experimentales y 3) la articulación de este espacio curricular con la educación ambiental integral. El texto describe el cronograma de actividades, los objetivos y también las dificultades y desafíos que e debieron afrontar durante el desarrollo de la propuesta.