El aula y el territorio: aprendizaje y servicio en escuelas rurales y comunidades originarias
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires: Noveduc, 2025.Descripción: 8-13 pISSN: - 03283534
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 Nº 405 (Diciembre.2025) (Navegar estantería(Abre debajo)) | Nº 405 (Diciembre.2025) | No se presta | Intervenciones socioeducativas para garantizar aprendizajes. Herramientas para un abordaje territorial. |
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El Aprendizaje y Servicio Solidario (AySS) constituye una pedagogía que articula los saberes escolares con acciones solidarias destinadas a atender necesidades reales de la comunidad: En las escuelas rurales y en aquellas insertas en comunidades originarias, adquiere rasgos singulares: el territorio no solo es escenario de intervención, sino también fuente de conocimiento e identidad colectiva. Este articulo analiza los desafíos, particularidades y aprendizajes que surgen al implementar proyectos de aprendizaje-servicio en escuelas de nivel primario insertas en contextos rurales de alta montaña en el noroeste argentino.