| 000 | 01318cam a22003977a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c22109 _d22109 |
||
| 001 | 22109 | ||
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20191008160138.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 050622s1999 ag d gr 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9879252179 | ||
| 035 | _a0766061 | ||
| 040 |
_aAR-BaBN _eaacr _dAR-RoBPED |
||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 | _aMéndez, María Obdulia | |
| 245 | 1 | 3 |
_aEl rol del profesor-tutor orientador : _bdinámicas y orientaciones en un proyecto de acción tutorial : líneas para un plan de formación docente / _cMaría Obdulia Méndez. |
| 260 |
_aBuenos Aires : _bEDB, _c1999. |
||
| 300 |
_a128 p. : _bil. |
||
| 490 | 0 | _aColección Didáctica | |
| 504 | _aBibliografía: p. 127-128. | ||
| 650 | 4 |
_aBM _9165 |
|
| 650 | 4 |
_aFORMACION DE DOCENTES _91259 |
|
| 650 | 4 |
_aORIENTACION EDUCACIONAL _9656 |
|
| 650 | 4 |
_aTUTORIA _9657 |
|
| 650 | 4 |
_aADOLESCENTES _92906 |
|
| 650 | 4 |
_aACTIVIDADES _919489 |
|
| 650 | 4 |
_aTECNICAS _96430 |
|
| 650 | 4 |
_aDINAMICA DE GRUPOS _9691 |
|
| 930 | 1 |
_lBNA01 _mLIBRO _601043930 _820170306 _f11 |
|
| 930 | 1 |
_lBNA01 _mLIBRO _600112735 _820110912 _f11 |
|
| 942 |
_2udc _cBK _kBM _h37.064 _mM 42 |
||
| 945 | _asm 21/08/19 - sb 22/03/2018 | ||
| 956 |
_aGSL _b00 _c20110916 _lBNA01 _h0102 |
||
| 956 |
_aGSL _c20130614 _lBNA01 _h2028 |
||
| 956 |
_aMROSSI _b20 _c20170306 _lBNA01 _h0821 |
||