| 000 | 00839nab a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c24804 _d24804 |
||
| 001 | 24804 | ||
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20190606160734.0 | ||
| 008 | 190606s2004 ag ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_923864 _aAnnoni, Maria Eugenia |
|
| 245 | 1 |
_aFracaso escolar : _bfuncionalidad de un concepto esquivo en las intersecciones clínica y escuela / _cMaría Eugenia Annoni y Zulma B. Caballero |
|
| 260 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2004 |
||
| 300 | _a28-38 p. | ||
| 650 | 1 | 7 |
_9899 _aFRACASO ESCOLAR |
| 650 | 1 | 7 |
_9256 _aPEDAGOGIA |
| 650 | 1 | 7 |
_920136 _aESCUELA |
| 700 | 1 |
_923867 _aCaballero, Zulma B. |
|
| 773 | 0 |
_020402 _926769 _dBuenos Aires : Noveduc, 1995- _tEnsayos y experiencias _x03283526 |
|
| 942 |
_2udc _cREV _h37.015(05) _mEns 65 Nº 55 (Ago.2004) |
||
| 945 | _amar 06/06/2019 | ||