| 000 | 01372nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c26433 _d26433 |
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| 001 | 26433 | ||
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20220408161026.0 | ||
| 008 | 200206s2001 ag ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 110 | 1 |
_911407 _aCórdoba. Ministerio de Educación. Dirección de Desarrollo de Políticas Educativas |
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| 245 |
_a¿Qué elegimos cuando elegimos leer? : _bel rol del mediador |
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| 260 |
_aCórdoba : _bMinisterio de Educación, _c2001 |
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| 300 |
_a40 p. _bil. |
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| 505 | _a6º publicación del Programa de Promoción de la lectura 2001. Índice: -Elegir implica siempre tomar un camino de acción -Una cita para reflexionar -En que pensamos cuando se trata de formar mediadores que "sepan seleccionar"literatura para chicos -¿ Qué elegimos cuando elegimos leer? -Otras maneras de elegir y promocionar lecturas;bebeteca, una biblioteca para bebés -Por qué una radio en la escuela -Promoción de la lectura y los criterios de selección: reflexiones desde la práctica -Otras maneras de elegir y promocionar lecturas: radioteatro leído, biblioteca del docente de San Francisco, biblioteca ambulante infantil del Hospital de San Francisco | ||
| 650 | 1 | 4 |
_9160 _aLECTURA |
| 650 | 1 | 4 |
_94196 _aPROMOCION DE LA LECTURA |
| 942 |
_2udc _cFOLLETOS _h028.5 _kF _mC 77 _ninv. 1464 _ak. 26433 |
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| 945 | _amar 06/02/2020 | ||