| 000 | 01455nab a2200229 4500 | ||
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| 999 |
_c27640 _d27640 |
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| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20211108091552.0 | ||
| 008 | 211108b ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_925791 _aSánchez, Daniel N. _eIngeniero electricista y magister en Didácticas Específicas |
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| 245 | 1 |
_aAlan Turing : _bel pensamiento computacional y la enseñanza de la tecnología en tiempos de coronavirus / |
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| 260 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2020 |
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| 300 | _a28-33 p. | ||
| 500 | _aEn nuestro ámbito cotidiano y profesional, se nos plantean a diario diferentes situaciones para el normal desenvolvimiento de nuestras actividades que, requieran emplear un conjunto de habilidades cognitivas básicas. En pleno proceso de aislamiento, se pierde esa noción de lo frecuente y acostumbrado, lo cual requiere la revisión de prácticas que aún no reconocemos por lo novedoso del problema. Esta publicación plantea una propuesta didáctica que devela y desafía esos espacios y busca favorecer el establecimiento de un nuevo vínculo pedagógico a partir de la virtualidad. | ||
| 650 | 1 | 7 |
_9784 _aENSEÑANZA DE LA TECNOLOGIA |
| 650 | 1 | 7 |
_918754 _aACTIVIDADES DIDACTICAS |
| 650 | 1 | 0 |
_925280 _aCOVID-19 |
| 773 | 0 |
_020414 _935600 _dBuenos Aires : Noveduc, 1993- _tNovedades Educativas _w(AR-RoBPED)20414 _x03283534 |
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| 942 |
_2udc _cREV _h37(05) _mNov 86 N° 356 (Ago.2020) _ak.27640 |
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| 945 | _amar 08/11/2021 | ||