| 000 | 01177nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2850 | ||
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20160821214433.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 160821s2000 xx ||||| 00| 0| d | ||
| 040 |
_aAR-RoBPED _cAR-RoBPED |
||
| 100 | 1 | _aDarós, William R. | |
| 245 | 1 | 0 | _aConstrucción de los conocimientos. |
| 260 |
_bUCEL _aRosario _c2000 |
||
| 300 | _a289 p. | ||
| 500 | _aArchivo DIAZ | ||
| 504 | _aCrítica a la concepción empirista del conocimiento de L. Locke desde la perspectiva de la filosofía de A. Rosmini.- Contenido: Cap. VI: Algunos planteamientos actuales sobre la construcción del conocimiento. Planteos de <Descartes, René>; <Kant, Manuel>; <Piaget, Jean>; <Vygotski, Lev S.>; <Bruner, Jerome>; <Ausubel, David>; <Carr, W.>; <Kemmis, St.>. | ||
| 590 | _aEj.: 1 | ||
| 650 | 4 | _aEDUCACION | |
| 650 | 4 | _aCONOCIMIENTO | |
| 650 | 4 | _aFILOSOFIA | |
| 650 | 4 | _aEPISTEMOLOGIA | |
| 650 | 4 | _aAPRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aNIÑOS | |
| 650 | 4 | _aPENSAMIENTO CRITICO | |
| 650 | 4 | _aLOCKE, JOHN | |
| 650 | 4 | _aROSMINI, ANTONIO | |
| 650 | 4 | _aTEORIA DEL CONOCIMIENTO | |
| 650 | 4 | _aCONSTRUCTIVISMO | |
| 942 | _cBK | ||
| 945 | _asg.25/08/00 | ||
| 999 |
_c2770 _d2770 |
||