000			01614nam a22003977a 4500
999			_c27951 _d27951
001			27951
003			AR-RoBPED
005			20220214135030.0
008			220214s2021 ag ||||fr|||| 001 0 spa d
020			_a9789878011004
040			_aAR-RoBPED
041			_aspa
100	1		_910767 _aTenti Fanfani, Emilio
245	1	3	_aLa escuela bajo sospecha : _bsociología progresista y crítica para pensar la educación para todos / _cEmilio Tenti Fanfani
260			_aBuenos Aires : _bSiglo XXI, _c2021.
300			_a236 p.
490			_a(Sociología y política)
505			_a1. Tensiones en el campo de la educación básica
505			_a2. El conocimiento como capital
505			_a3. La educación escolar como asunto de Estado
505			_a4. Estructura social, capital cultural y estrategias de reproducción social
505			_a5. Desigualdades sociales y desigualdades educativas
505			_a6. La escolarización de los excluidos
505			_a7. Particularidades y complejidad del trabajo docente
505			_a8. Críticas sobre la evaluación de los docentes
505			_a9. Sentidos y condiciones de la participación en las políticas e instituciones educativas
505			_a10. La lucha por la escuela igualitaria en la pospandemia
650	1	4	_9165 _aBM
650	1	4	_9810 _aSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
650	1	4	_916695 _aPOLITICA EDUCACIONAL
650	1	4	_94399 _aDESIGUALDAD SOCIAL
650	1	4	_9344 _aDOCENTES
650	1	4	_912252 _aEXCLUSION SOCIAL
942			_2udc _cBK _h37.015.4 _kBM _mTF 37 _nInv. 39754 _aK. 27951
945			_algc 14/02/2022 - cd 14/02/2022