000 | 01362nab a2200265 4500 | ||
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999 |
_c29406 _d29406 |
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001 | 29406 | ||
003 | AR-RoBPED | ||
005 | 20230414093352.0 | ||
008 | 221207s2022 ag ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 | _aAR-RoBPED | ||
041 | _aspa | ||
100 | 1 |
_927530 _aGarcía, María Paula |
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245 | 1 | 3 |
_aLa enseñanza y el aprendizaje de la oralidad en la escuela : _bel habla y la escucha en el segundo ciclo de la educación primaria |
260 |
_aBuenos Aires : _bNovedades Educativas, _c2022 |
||
300 | _a15-20 p. | ||
500 | _aEn el presente artículo se ofrece una propuesta didáctica para abordar la exposición oral en el segundo ciclo de la escuela primaria. La elección de este tipo discursivo se justifica en que es un formato propio del ámbito de la formación del estudiante, que requiere de una preparación previa y que implica pensar en un público destinatario y en un propósito comunicativo: trasmitir al resto información de manera clara y concisa. | ||
650 | 1 | 4 |
_95257 _aORALIDAD |
650 | 1 | 4 |
_910416 _aHABLA |
650 | 1 | 4 |
_917799 _aEDUCACION PRIMARIA |
700 | 1 |
_927531 _aNavarrete, Cintia |
|
700 | 1 |
_927532 _aSonzini, Romina |
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773 | 0 |
_020414 _938343 _dBuenos Aires : Noveduc, 1993- _tNovedades Educativas _w(AR-RoBPED)20414 _x03283534 |
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942 |
_2udc _cREV _h37(05) _mNov 86 N° 377 (Jul. 2022) _ak. 29406 |
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945 | _amar 07/12/2022 |