| 000 | 01357nab a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c29984 _d29984 |
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| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20230703093008.0 | ||
| 008 | 230627b ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_928176 _aClissa, Karina _eDoctora y profesora en Historia |
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| 245 | 1 |
_aEntre la preservación y el progreso: _bfuerzas en pugna en torno al patrimonio urbano en Córdoba |
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| 260 |
_aBuenos Aires: _bNoveduc, _c2021 |
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| 300 | _a52-60 | ||
| 500 | _aEl presente trabajo procura brindar algunas estrategias de sensibilización que se pueden llevar a cabo desde las clases de Historia de una escuela secundaria, con mensajes conscientes y continuos orientados a afianzar en los jóvenes la necesidad de conservar el patrimonio del entorno local que habitan y transitan cotidianamente. | ||
| 650 | 1 | 7 |
_9971 _aENSEÑANZA DE LA HISTORIA |
| 650 | 0 |
_928177 _aEDUCACIÓN PATRIMONIAL |
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| 650 | 1 | 7 |
_9254 _aMEDIO AMBIENTE |
| 650 | 1 | 0 |
_927375 _aEDUCACION SECUNDARIA |
| 650 | 1 | 7 |
_93322 _aCORDOBA |
| 650 | 1 | 0 |
_920430 _aPRACTICAS PEDAGOGICAS |
| 650 | 1 | 7 |
_92874 _aENSEÑANZA DE FORMACION ETICA Y CIUDADANA |
| 773 | 0 |
_020414 _938281 _dBuenos Aires : Noveduc, 1993- _tNovedades Educativas _w(AR-RoBPED)20414 _x03283534 |
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| 942 |
_2udc _cREV _h37(05) _mNov. 86 Nº 368 (Sept. 2021) _ak. 29984 |
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| 945 | _acvy. 27/06/2023 mar 03/07/2023 | ||