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040			_aAR-RoBPED
041			_aspa
100	1		_928182 _aParrello, María Angela _eProfesora de Historia
245	1		_aLa articulación entre la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos y el dinámico mundo del trabajo
260			_aBuenos Aires: _bNoveduc, _c2021
300			_a61-66
500			_aFinalizar los estudios secundarios y tener trabajo, lejos de ser una garantía es hoy uno de los anhelos de millones de jóvenes: prenden sus teléfonos celulares y buscan colegios cercanos a sus barrios donde puedan revincularse con la escuela mientras que, al mismo tiempo, en otras pestañas, resaltan las ofertas de algún trabajo. Este artículo propone analizar algunos aspectos específicos referidos a la articulación entre la modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA) y el dinámico mundo del trabajo.
650		0	_928183 _aEDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
650	1	0	_920353 _aPOLITICAS PUBLICAS
650		0	_928187 _aTRAYECTORIAS EDUCATIVAS _bTRAYECTORIAS EDUCATIVAS
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700	1		_928193 _aDomínguez, Gabriel _eLicenciado en Filosofía
773	0		_020414 _938286 _dBuenos Aires : Noveduc, 1993- _tNovedades Educativas _w(AR-RoBPED)20414 _x03283534
942			_2udc _cREV _h37(05) _mNov 6 Nº 368 (Sept. 2021) _ak 29997
945			_acvy. 29/06/2023 mar 03/07/2023