| 000 | 01294nab a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20241213120455.0 | ||
| 008 | 241213b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_aGómez, José Luis _927792 _eMagíster en Educación |
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| 245 | 1 |
_aReflexiones en torno a la integralidad de la ESI : _baportes desde la experiencia en la formación docente |
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| 260 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2023 |
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| 300 | _a24-28 p. | ||
| 504 | _aSe propone analizar los alcances de la integralidad de la ESI en la formación docente, poniendo en tensión las coordenadas "clásicas" de las propuestas pedagógico didácticas y señalando la necesidad de dialoga con los aportes de los estudios feministas decoloniales, de la disidencia sexual , y los estudios sobre la masculinidad. | ||
| 650 | 7 |
_aFORMACION DE DOCENTES _91259 |
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| 650 | 7 |
_aEDUCACION SEXUAL INTEGRAL _919404 |
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| 650 | 7 |
_aINTEGRACION _97390 |
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| 700 | 1 |
_aGonzález, Fabiana _927790 _eMaestra y profesora de Biología |
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| 700 | 1 |
_aAgulleiro, Manuel _929411 _ePsicólogo |
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| 773 | 0 |
_020414 _939611 _dBuenos Aires : Noveduc, 1993- _tNovedades Educativas _w(AR-RoBPED)20414 _x03283534 |
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| 942 |
_2udc _cREV _h37(05) _mNov 86 Nº 383 (Feb.2023) _ak.31118 |
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| 945 | _amar 13/12/2024 | ||
| 999 |
_c31118 _d31118 |
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