| 000 | 01547nab a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20250317115035.0 | ||
| 008 | 250317b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_aCapuano, Vicente C. _928508 _eIngeniero. Magíster en Educación en Ciencias Experimentales y Tecnología |
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| 245 | 1 | _a¿Dónde está la física? / | |
| 260 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2023 |
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| 300 | _a18-24 p. | ||
| 504 | _a¿Dónde está la física? Esta pregunta es algo complicada de responder porque la física es un conjunto de ideas y como decimos vulgarmente que el "saber" (ideas) no ocupa lugar, la "física" (también ideas) tampoco ocupará lugar. "Si buscamos el lugar que ocupa y aceptamos que no ocupa lugar", difícilmente la encontremos. Ahora, si acordamos en que la física es un cuerpo de conocimiento o si le parece un conjunto de ideas, y lo que estamos buscando son lugares o ámbitos en los cuáles ocurren fenómenos que solo pueden ser explicados con estas ideas, nos parece que la búsqueda puede dar buenos resultados. | ||
| 650 | 7 |
_aFISICA _9228 |
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| 650 | 0 |
_aEDUCACION SECUNDARIA _927375 |
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| 650 | 7 |
_aEXPERIMENTOS _91658 |
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| 650 | 7 |
_aACTIVIDADES DE APRENDIZAJE _9783 |
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| 700 | 1 |
_aBigliani, Juan C. _929565 _eIngeniero electrónico, profesor e investigador |
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| 773 | 0 |
_020414 _939614 _dBuenos Aires : Noveduc, 1993- _tNovedades Educativas _w(AR-RoBPED)20414 _x03283534 |
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| 942 |
_2udc _cREV _h37(05) _mNov 86 N° 386 ( Mayo. 2023) _ak.31280 |
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| 945 | _amar 17/03/2025 | ||
| 999 |
_c31280 _d31280 |
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