| 000 | 01119nab a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20250602144019.0 | ||
| 008 | 250602b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_aAlbrecht, Federico _926233 _eLicenciado en Enseñanza de las Ciencias y profesor de Biología |
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| 245 | 1 | _aCuentos nativos, una forma de preservar / | |
| 260 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2023 |
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| 300 | _a52-55 p. | ||
| 504 | _aEn un profesorado de educación primaria, los docentes en formación elaboran recursos para la educación ambiental integral, articulando literatura y ciencias naturales. El objetivo es concientizar a la comunidad y promover el cuidado y preservación de las especies autóctonas. | ||
| 650 | 7 |
_aEDUCACION AMBIENTAL _911 |
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| 650 | 7 |
_aESTUDIANTES _911380 |
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| 650 | 7 |
_aFORMACION DE DOCENTES _91259 |
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| 650 | 7 |
_aCUENTOS ECOLOGICOS _917294 |
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| 773 | 0 |
_020414 _939616 _dBuenos Aires : Noveduc, 1993- _tNovedades Educativas _w(AR-RoBPED)20414 _x03283534 |
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| 942 |
_2udc _cREV _h37(05) _mNov 86 Nº 388 (Jul.2023) _ak.31536 |
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| 945 | _amar 02/06/2025 | ||
| 999 |
_c31536 _d31536 |
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