| 000 | 01285nab a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20250702111418.0 | ||
| 008 | 250702b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_aForessi, Corina _929968 _eEspecialista en Planificación y Gestión de Políticas Sociales (UBA). Licenciada en Sociología (UBA). Profesora de Educación Especial con orientación en Discapacidad Intelectual (INSPEE). |
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| 245 | 1 | 3 | _aEl estudio de caso de una escuela secundaria católica / |
| 260 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2022 |
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| 300 | _a91-159 p. | ||
| 504 | _aLa escuela elegida se ubica en la provincia de Buenos Aires. Es una escuela incorporada a la enseñanza oficial, de gestión privada confesional (católica), que pertenece a una red de obras educativas fundadas por una orden religiosa. | ||
| 650 | 7 |
_aESCUELAS SECUNDARIAS _91296 |
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| 650 | 7 |
_aFORMACION ETICA Y CIUDADANA _9605 |
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| 650 | 7 |
_aESTUDIANTES _911380 |
|
| 650 | 7 |
_aDOCENTES _9344 |
|
| 650 | 7 |
_aRELIGION _9939 |
|
| 650 | 7 |
_aCATOLICISMO _99591 |
|
| 773 | 0 |
_020402 _939620 _dBuenos Aires : Noveduc, 1995- _tEnsayos y experiencias _w(AR-RoBPED)20402 _x03283526 |
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| 942 |
_2udc _cREV _h37.015(05) _mEns 65 Nº 122 (Nov.2022) _ak.31701 |
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| 945 | _amar 02/07/2025 | ||
| 999 |
_c31701 _d31701 |
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