| 000 | 01311nab a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20250721091046.0 | ||
| 008 | 250721b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_aForessi, Corina _929968 _eEspecialista en Planificación y Gestión de Políticas Sociales (UBA). Licenciada en Sociología (UBA). Profesora de Educación Especial con orientación en Discapacidad Intelectual (INSPEE) |
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| 245 | _aEl estudio de caso de una escuela laica / | ||
| 260 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2022 |
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| 300 | _a263-325 p. | ||
| 504 | _aLa escuela está ubicada en la ciudad de Buenos Aires, cercana a un asentamiento habitacional. Es de formación técnico-profesional, de Nivel Secundario, pública, de gestión estatal, dependiente del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (en adelante GCBA) y ofrece escolaridad en tres turnos. | ||
| 650 | 7 |
_aESCUELAS SECUNDARIAS _91296 |
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| 650 | 7 |
_aLAICISMO _92018 |
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| 650 | 7 |
_aORIENTACION EDUCATIVA _918744 |
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| 650 | 7 |
_aFORMACION ETICA Y CIUDADANA _9605 |
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| 650 | 7 |
_aESTUDIANTES _911380 |
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| 773 | 0 |
_020402 _939620 _dBuenos Aires : Noveduc, 1995- _tEnsayos y experiencias _w(AR-RoBPED)20402 _x03283526 |
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| 942 |
_2udc _cREV _h37.015(05) _mEns 65 N° 122 (Nov.2022) _ak.31719 |
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| 945 | _amar 21/07/2025 | ||
| 999 |
_c31719 _d31719 |
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