000 | 02556nam a22002897a 4500 | ||
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100 | 1 |
_aCrouzel, Cecilia M. _930032 |
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245 | 1 | 0 |
_aDesplegando la vocación desde la ecuela : _bideas y actividades para profesionales, docentes y directivos / _cCecilia M. Crouzel. |
260 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2025. |
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300 | _a217 p. | ||
490 | 0 | _a(Orientación vocacional) | |
520 | _aEn un mundo marcado por la incertidumbre, los cambios vertiginosos y un abanico inagotable de opciones, muchos estudiantes experimentan una profunda inseguridad al enfrentarse a la difícil tarea de construir su futuro. Con frecuencia, no cuentan con espacios para reflexionar sobre sus aspiraciones ni para hacerse preguntas esenciales que les permitan explorar el sentido y propósito de su camino, como quiénes son y qué desean hacer con sus vidas. La escuela es un espacio privilegiado para promover el desarrollo integral, necesario para transitar un contexto incierto y en constante movimiento. Además, la educación formal tiene la oportunidad de habilitar espacios donde los alumnos reflexionen sobre su porvenir e imaginen, con optimismo, un futuro posible. En el ámbito escolar, docentes, tutores, directivos, profesionales de orientación vocacional y familias pueden unir fuerzas en una tarea invaluable: construir vínculos sólidos que sostengan, acompañen e inspiren a los estudiantes en la construcción de su identidad, en su camino vocacional y en su transición hacia la vida adulta. Este libro ofrece: - Reflexiones y actividades diseñadas para renovar la vocación de los profesionales de la educación y la orientación vocacional. - Dinámicas prácticas para fomentar el desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo habilidades y competencias esenciales para la vida. - Pautas claras para implementar programas de orientación vocacional. - Ejercicios concretos e ideas inspiradoras para acompañar a los jóvenes en su proceso de elección vocacional y en la transición hacia estudios superiores y el mundo laboral. | ||
650 | 4 |
_aBM _9165 |
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650 | 4 |
_aORIENTACION VOCACIONAL _918440 |
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650 | 4 |
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650 | 4 |
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