| 000 | 02737aam a2200349 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 32338 | ||
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20251211095300.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 251210s2016 ag ab jr 001 p spa | ||
| 020 | _a9789501323368 | ||
| 040 |
_aAR-BaBN _eaacr _dAR-RoBPED _dAR-RoBPED |
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| 041 | _aspa | ||
| 100 | 0 |
_aHomero _d1981- _eautor _4aut _917440 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aOdisea / _cHomero ; versión de Ezequiel Zaidenwerg ; estudio preliminar y propuestas de actividades de Dolores Gil. |
| 260 |
_aBuenos Aires : _bKapelusz, _c2016. |
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| 300 |
_a191 p. : _bil., mapa ; _c20 cm. |
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| 490 | 0 | _a(Grandes Obras de la Literatura Universal) | |
| 500 | _aContiene actividades. | ||
| 504 | _aIncluye notas y referencias bibliográficas a pie de página. | ||
| 504 | _aBibliografía: p. 191. | ||
| 520 | 3 |
_aLa Odisea no solamente es el primer libro de aventuras de la literatura occidental, sino que es, también, uno de los más importantes de nuestra cultura. Hay algo en esta obra que continúa interpelándonos y que sigue teniendo sentido para nosotros hoy en día, casi tres mil años después de su composición. El relato de las vicisitudes de un hombre que extraña a su familia y quiere volver a pisar el suelo de su patria nos conmueve y nos interesa porque es un tema universal y profundamente humano. Este libro nos permite conocer otras geografías, encontrarnos con personajes maravillosos, vivir las mismas aventuras que los héroes... La importancia de leer la Odisea tiene que ver también, para los lectores jóvenes, con el hecho de que, de alguna manera, toda la literatura posterior está contenida en este primer gran relato. La cuidadosa versión que presentamos reúnen los pasajes fundamentales de la obra, conservando los recursos y la vitalidad de la poesía homérica. Las abundantes notas y las ilustraciones, tomadas de las tradiciones clásica y moderna, permiten que los lectores reconstruyan el contexto en el que surgió la obra. Por su parte, las propuestas de las actividades, además de centrarse en el mundo de la épica antigua, llaman la atención acerca de la actualidad de esta obra, tanto por su elaborada estructura como por su constante reaparición en las más diversas manifestaciones de nuestra cultura. _c(Descripción del editor). |
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| 521 | 2 | _aDestinado a estudiantes de nivel secundario. | |
| 650 | 4 |
_aLITERATURA GRIEGA _92140 |
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| 650 | 4 |
_aLITERATURA JUVENIL _9292 |
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| 655 | 4 |
_aPoesía _2lgft _930515 |
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| 700 | 1 |
_aZaidenwerg, Ezequiel, _930542 _eadaptador |
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| 700 | 1 |
_aGil, Dolores _eprologuista _930553 |
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| 751 |
_aBuenos Aires _elugar de publicación _4pup |
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| 942 |
_2udc _aK. 32338 _cBK _kI _h875-3 _mH 72 ej.3 _nInv. 41913 |
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| 945 | _ann 10/12/2025; fd 11/12/2025 | ||
| 999 |
_c32338 _d32338 |
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