000 01483nab a2200265 4500
003 AR-RoBPED
005 20260305111616.0
008 260305b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040 _aAR-RoBPED
041 _aspa
100 _aGiarrizzo, Alicia
_920449
_eProfesora de Matemática y Cosmografía. Licenciada en Educación.
245 _aLa planificación didáctica en secundaria :
_bintra e interarticulaciones pedagógicas que involucran contenidos matemáticos /
260 _aBuenos Aires :
_bNoveduc,
_c2025
300 _a10-15 p.
500 _aEl trabajo colaborativo entre docentes forma parte de los procesos que no son objetos de estudio de las teorías sobre la didáctica de la matemática. En este artículo se aportan algunas sugerencias y orientaciones para planificar intraarticulaciones e interarticulaciones posibles no solo relacionadas con los contenidos matemáticos, sino fundamentalmente con los modos de enseñarlos, de aprenderlos y de evaluarlos para que adquieran sentido en los diferentes niveles educativos.
650 7 _aPLANIFICACION
_999
650 7 _aENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
_9818
650 0 _aTRABAJO COLABORATIVO
_927984
650 0 _aEDUCACION SECUNDARIA
_927375
650 7 _aDIDACTICA
_9167
650 7 _aPEDAGOGIA
_9256
773 0 _020414
_941868
_dBuenos Aires : Noveduc, 1993-
_tNovedades Educativas
_w(AR-RoBPED)20414
_x03283534
942 _2udc
_cREV
_h37(05)
_mNov 86 N° 404 (Oct.2025)
_ak.32367
945 _amar 03/2026
999 _c32367
_d32367