| 000 | 01937nab a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20260310124558.0 | ||
| 008 | 260310b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_aGómez Zeliz, Julieta _930587 _eMagíster en Políticas y Administración de la Educación |
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| 245 | 1 |
_aInstrumentos y modalidades de evaluación: _baportes para la enseñanza de las ciencias sociales / |
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| 260 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2025 |
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| 300 | _a43-47 p. | ||
| 500 | _aEnseñar ciencias sociales a partir de problemas. Más preguntas, menos certezas, es una obra coordinada por Diana Pipkin, Carla Zibecchi y Trinidad Haedo que, en breve, publicará Novedades Educativas. Con este libro, que ofrece propuestas de enseñanza originales e innovadoras sobre temas que son recurrentes en las aulas del nivel medio y terciario, los autores buscan colaborar con la tarea cotidiana del/la docente en el aula y promover un aprendizaje rigurosos y profundo para pensar lo social sin perder de vista la importancia de despertar la curiosidad, la participación y el deseo de los/as estudiantes. Por supuesto, la evaluación de aprendizajes no podía estar ausente en un trabajo de este tipo, tarea tan necesaria como temida y burocratizada hasta el extremo. A continuación, entonces, se presenta un adelanto de algunas de las coordenadas de la apuesta evaluativa. | ||
| 650 | 7 |
_aENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES _9569 |
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| 650 | 7 |
_aEVALUACION _9408 |
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| 650 | 7 |
_aAPRENDIZAJE _9560 |
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| 700 | 1 |
_aLarrondo, Marina _922560 _eDoctora en Ciencias Sociales |
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| 700 | 1 |
_aZibecchi, Carla _930589 _eDoctora en Ciencias Sociales |
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| 700 | 1 |
_aPipkin, Diana _930588 _eProfesora de Historia |
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| 773 | 0 |
_020414 _941868 _dBuenos Aires : Noveduc, 1993- _tNovedades Educativas _w(AR-RoBPED)20414 _x03283534 |
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| 942 |
_2udc _cREV _h37(05) _mNov 86 Nº 404 (Oct.2025) _ak.32396 |
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| 945 | _amar 03/2026 | ||
| 999 |
_c32396 _d32396 |
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