| 000 | 01313nab a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20260407151211.0 | ||
| 008 | 260407b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_aCoronado, Mónica _916303 _eLicenciada y profesora en Ciencias Psicopedagógicas. Magíster en Educación Superior. |
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| 245 | 1 |
_aEscolarización de las emociones. _bTerritorios afectivos en disputa / |
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| 260 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2025 |
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| 300 | _a40-44 p. | ||
| 500 | _aAnte la masiva llegada a las escuelas de propuestas de "educación emocional", la autora señala que se corre el riesgo de adoptar una mirada simplista que banaliza las emociones y desconoce la amplitud y la complejidad del entramado afectivo inherente a toda la actividad humana. Por ello, señala la necesidad de un abordaje profundo del tema que habilite la construcción de una cultura escolar que ponga en valor los lazos y los sentimientos. | ||
| 650 | 7 |
_aEMOCIONES _9806 |
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| 650 | 0 |
_aVINCULOS AFECTIVOS _920351 |
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| 650 | 7 |
_aSALUD MENTAL _92772 |
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| 650 | 7 |
_aESCUELA _920136 |
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| 773 | 0 |
_020414 _941867 _dBuenos Aires : Noveduc, 1993- _tNovedades Educativas _w(AR-RoBPED)20414 _x03283534 |
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| 942 |
_2udc _cREV _h37(05) _mNov 86 Nº 400 (Febr.2025) _ak.32516 |
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| 945 | _amar 04/2026 | ||
| 999 |
_c32516 _d32516 |
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