000 01468nab a2200265 4500
003 AR-RoBPED
005 20260413091011.0
008 260413b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040 _aAR-RoBPED
041 _aspa
100 1 _aDuarte, Betina
_924877
245 1 3 _aLa enseñanza de los números reales en el nivel secundario:
_bdesafíos y perspectivas /
260 _aBuenos Aires :
_bNoveduc,
_c2025
300 _a24-29 p.
500 _aSe presentan algunas reflexiones acerca de la enseñanza de los número reales en la escuela secundaria a través de problemáticas que hacen posible el avance en la comprensión de los reales en este nivel. Un grupo de actividades permite desplegar ideas acerca de la densidad de los números racionales en vínculo con las formas de representación de estos números y otras toman la producción de reglas de formación como un modo de crear expresiones decimales infinitas tanto periódicas como no periódicas.
650 7 _aNIVEL MEDIO
_93552
650 7 _aACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
_9783
650 7 _aESTUDIANTES
_911380
650 7 _aNUMEROS REALES
_9505
650 7 _aENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
_9818
710 1 _aEquipo de Investigadores sobre Enseñanza de la Matemática de la UNIPE
_930743
773 0 _020414
_941869
_dBuenos Aires : Noveduc, 1993-
_tNovedades Educativas
_w(AR-RoBPED)20414
_x03283534
942 _2udc
_cREV
_h37(05)
_mNov 86 N° 401 (Abril.2025)
_ak.32558
945 _amar 04/2026
999 _c32558
_d32558