| 000 | 01131nab a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20260422094313.0 | ||
| 008 | 260422b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_aCrudo, Ivana _930784 _eProfesora de Educación Inicial |
|
| 245 | 1 | 3 | _aEl Nivel Inicial como lugar de encuentro con la palabra / |
| 260 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2024 |
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| 300 | _a46-49 p. | ||
| 500 | _aEn el siguiente texto se presentan dos experiencias desarrolladas en el Nivel Inicial que, de algún modo, responden a algunos interrogantes que los educadores se plantean en torno al aprendizaje de la lectura y la escritura durante la primera infancia. | ||
| 650 | 7 |
_aNIVEL INICIAL _91213 |
|
| 650 | 7 |
_aEXPERIENCIA PEDAGOGICA _93265 |
|
| 650 | 7 |
_aLECTOR _910925 |
|
| 650 | 7 |
_aLECTOESCRITURA _9825 |
|
| 650 | 0 |
_aPRACTICAS PEDAGOGICAS _920430 |
|
| 650 | 7 |
_aLITERATURA _9244 |
|
| 773 | 0 |
_020414 _941862 _dBuenos Aires : Noveduc, 1993- _tNovedades Educativas _w(AR-RoBPED)20414 _x03283534 |
|
| 942 |
_2udc _cREV _h37(05) _mNov 86 N° 399 (Nov.2024) _ak.32594 |
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| 945 | _amar 04/2026 | ||
| 999 |
_c32594 _d32594 |
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