| 000 | 01527nab a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20260429144422.0 | ||
| 008 | 260429b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_aRodrigues, Cristina _924945 _eDoctora en Ciencias de la Educación y licenciada en Educación inicial |
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| 245 | 1 |
_aEstrategias de enseñanza con tecnologías educativas. _bUn sendero de los entornos tecnológicos de integración digital / |
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| 260 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2023 |
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| 300 | _a14-19 p. | ||
| 500 | _aEl texto aborda la importancia de las estrategias de enseñanza y aprendizaje con tecnologías educativas. Se destaca cómo los docentes significan y se apropian de estas herramientas promoviendo la integración digital en las aulas. Las narrativas docentes permiten reflexionar sobre estas experiencias, y se enfatiza la necesidad de conectar la teoría con la práctica. Los ETID (Entornos Tecnológicos de Integración Digital) facilitan la transformación educativa y requieren una constante adaptación a un entorno en evolución. | ||
| 650 | 7 |
_aTECNOLOGIA EDUCACIONAL _9341 |
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| 650 | 7 |
_aDIDACTICA _9167 |
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| 650 | 7 |
_aINTEGRACION _97390 |
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| 650 | 7 |
_aROL DEL DOCENTE _9869 |
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| 650 | 7 |
_aESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA _912825 |
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| 650 | 7 |
_aDOCENTES _9344 |
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| 773 | 0 |
_020414 _940098 _dBuenos Aires : Noveduc, 1993- _tNovedades Educativas _w(AR-RoBPED)20414 _x03283534 |
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| 942 |
_2udc _cREV _h37(05) _mNov 86 N° 393 (Dic.2023) _ak.32667 |
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| 945 | _amar 04/2026 | ||
| 999 |
_c32667 _d32667 |
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