000 01932nab a2200349 4500
003 AR-RoBPED
005 20260504095826.0
008 260504b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040 _aAR-RoBPED
041 _aspa
100 1 _aGómez Chamorro, José Luis
_929734
_eMagíster en Educación. Profesor y licenciado en Historia
245 1 _aLas ciencias "en problemas": propuestas de enseñanza para aulas heterogéneas /
260 _aBuenos Aires :
_bNoveduc,
_c2023
300 _a51-55 p.
500 _aSe comparte una experiencia didáctica en la que, a partir de una propuesta de formación permanente para docentes de Educación Primaria llevada a cabo en Esquel(Chubut), se busca articular el abordaje de las Ciencias Naturales y Ciencias Sociales tranversalizadas por la Educación Ambiental Integral y la Educación Sexual Integral, utilizando el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas; con el objetivo de facilitar la elaboración de propuestas contextualizadas de enseñanza para aulas heterogéneas.
650 7 _aEXPERIENCIA PEDAGOGICA
_93265
650 0 _aPRACTICAS PEDAGOGICAS
_920430
650 7 _aAULAS
_910921
650 7 _aEDUCACION AMBIENTAL
_911
650 7 _aEDUCACION SEXUAL INTEGRAL
_919404
650 7 _aCIENCIAS NATURALES
_9535
650 7 _aCIENCIAS SOCIALES
_9571
650 7 _aENSEÑANZA
_9342
650 7 _aFORMACION DE DOCENTES
_91259
650 7 _aEDUCACION PRIMARIA
_917799
700 1 _aGonzález, Fabiana
_927790
_eDocente de Nivel Primario y profesora de Biología
700 1 _aQuinteros, Claudia P.
_929735
_eMagíster en Doctora, licenciada y profesora de Biologia
700 1 _aAngiorama, Ximena
_929619
_eDocente De Nivel Primario y profesora de Ciencias Sociales
773 0 _020414
_940098
_dBuenos Aires : Noveduc, 1993-
_tNovedades Educativas
_w(AR-RoBPED)20414
_x03283534
942 _2udc
_cREV
_h37(05)
_mNov 86 N° 393 (Dic.2023)
_ak.32684
945 _amar 05/2026
999 _c32684
_d32684