| 000 | 01606nab a2200301 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20260514085023.0 | ||
| 008 | 260514b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_aCatrambone, Rosa _930571 _eProfesora para la Enseñanza Primaria y licenciada eb Psicopedagogía |
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| 245 | 1 | 3 | _aEl Nivel Inicial, un escenario posible para la lectoescritura y las operaciones matemáticas / |
| 260 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2023 |
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| 300 | _a50-55 p. | ||
| 500 | _aMientras que en un accidente que estimula la comunicación el lenguaje oral pareciera desarrollarse de modo natural, el lenguaje escrito es un constructo cultural más complejo que requiere una enseñanza en el Nivel Inicial. En este texto se pone el acento en la importancia que reviste el trabajo de los docentes de este nivel para la adquisición de competencias que favorezcan la lectura y también la aproximación a las operaciones aritméticas sencillas. | ||
| 650 | 7 |
_aNIVEL INICIAL _91213 |
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| 650 | 7 |
_aARITMETICA _91615 |
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| 650 | 7 |
_aENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS _9818 |
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| 650 | 7 |
_aDOCENTES _9344 |
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| 650 | 7 |
_aENSEÑANZA _9342 |
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| 650 | 7 |
_aLENGUAJE ESCRITO _914592 |
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| 650 | 7 |
_aALFABETIZACION _9386 |
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| 650 | 7 |
_aLECTOESCRITURA _9825 |
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| 700 | 1 |
_aLedwith, Andrea _930574 _eProfesora de Educación Preescolar y licenciada en Ciencias de la Educación |
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| 773 | 0 |
_020414 _941865 _dBuenos Aires : Noveduc, 1993- _tNovedades Educativas _w(AR-RoBPED)20414 _x03283534 |
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| 942 |
_2udc _cREV _h37(05) _mNov 86 N° 390 (Sept.2023) _ak.32760 |
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| 945 | _amar 05/2026 | ||
| 999 |
_c32760 _d32760 |
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