| 000 | 01200nab a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20260514102518.0 | ||
| 008 | 260514b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aAR-RoBPED | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_aCwi, Mario E. _925779 _eIngeniero electrónico y profesor en Disciplinas Industriales |
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| 245 | 1 |
_a¿Personalizar la enseñanza con ChatGPT?. _bRelatos de una experiencia de capacitación docente / |
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| 260 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2023 |
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| 300 | _a61-69 p. | ||
| 500 | _a¿Podemos pensar a los chatbots inteligentes como asistentes virtuales para personalizar la enseñanza?¿Cómo explorar estas posibilidades con los docentes? Para responder estas preguntas, compartimos el relato de una experiencia de capacitación docente basada en ChatGPT. | ||
| 650 | 0 |
_aVIRTUALIDAD _925936 |
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| 650 | 7 |
_aCAPACITACION DOCENTE _918738 |
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| 650 | 7 |
_aEXPERIENCIA PEDAGOGICA _93265 |
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| 650 | 7 |
_aINTELIGENCIA ARTIFICIAL _92074 |
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| 650 | 7 |
_aENSEÑANZA _9342 |
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| 773 | 0 |
_020414 _941865 _dBuenos Aires : Noveduc, 1993- _tNovedades Educativas _w(AR-RoBPED)20414 _x03283534 |
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| 942 |
_2udc _cREV _h37(05) _mNov 86 N° 390 (Sept.2023) _ak.32763 |
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| 945 | _amar 05/2026 | ||
| 999 |
_c32763 _d32763 |
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