000 01393nab a2200277 4500
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008 260731b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040 _aAR-RoBPED
041 _aspa
100 1 _aLallana, Nancy
_931171
_eLicenciada en Psicología
245 1 3 _aEl psicólogo educacional y los procesos de inclusión. Relato de una experiencia
260 _abuenos Aires :
_bNoveduc,
_c2025
300 _a58-61 p.
500 _aSe narra una experiencia que tuvo lugar en una escuela secundaria pública de gestión privada de la ciudad de Paraná (Entre Ríos), que representó un desafío para toda la comunidad educativa, ya que puso de manifiesto tensiones y malestares. A partir de la narración se reflexiona acerca del rol de los psicólogos educacionales para el abordaje de situaciones complejas cada vez más cotidianas en las instituciones educativas.
650 7 _aPSICOLOGIA EDUCACIONAL
_92735
650 0 _aGESTION EDUCATIVA
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650 0 _aEDUCACION SECUNDARIA
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_916554
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_919761
650 7 _aCONVIVENCIA
_9911
773 0 _020414
_942400
_dBuenos Aires : Noveduc, 1993-
_tNovedades Educativas
_w(AR-RoBPED)20414
_x03283534
942 _2udc
_cREV
_h37(05)
_mNov 86 N° 405 (Dic.2025)
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