000 01889nab a2200277 4500
003 AR-RoBPED
005 20260810090115.0
008 260804b |||||||| |||| 00| 0 spa d
022 _a03283534
040 _aAR-RoBPED
041 _aspa
100 1 _aLaspina, Cecilia
_924890
_eProfesora Matemática y magíster en Didácticas Específicas
245 1 2 _aLa enseñanza del numero y del sistema de numeración en la escuela primaria
260 _aBuenos Aires:
_bNoveduc,
_c2025.
300 _a62-66 p.
500 _aEste trabajo surge en el marco de una propuesta de actualización y formación en torno a la enseñanza de la matemática desarrollado en la EPI (escuela particular incorporada) N° 1013 "San José" de la ciudad de Esperanza, Santa Fe. Se buscó que los docentes profundicen y amplíen sus conocimientos acerca de la enseñanza y el aprendizaje de diversos ejes de contenidos presentes en los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios. Asimismo, se acompaño a los docentes a diseñar e implementar propuestas de enseñanza que integren los temas abordados en la primera etapa de la formación. También se promovió la reflexión sobre su propia práctica, con el fin de permitirles posicionarse de manera fundamentada al planificar sus clases y trabajar en el aula, articulando las propuestas y decisiones pedagógicas con el nivel correspondiente.
650 4 _aMATEMATICAS
_9454
650 7 _aDIDACTICA
_9167
650 4 _aENSEÑANZA
_9342
650 4 _aNUMEROS
_91827
650 4 _aNIVEL PRIMARIO
_918876
700 1 _aImvinkelried, María Laura
_924891
_eProf. Niv. Primario y de Matemática. Magíster en Didácticas Específicas
773 0 _020414
_941869
_dBuenos Aires : Noveduc, 1993-
_tNovedades Educativas
_w(AR-RoBPED)20414
_x03283534
942 _2udc
_ak.33131
_cREV
_h37 (05)
_mNov. 86 N° 401 (Abril 2025)
999 _c33131
_d33131