| 000 | 00807nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 431 | ||
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20160821214023.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 160821s1970 xx ||||| 00| 0| d | ||
| 040 |
_aAR-RoBPED _cAR-RoBPED |
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| 100 | 1 | _aJohnson, Harold T. | |
| 245 | 1 | 0 | _aCurrículum y educación. |
| 260 |
_bPaidós _aBuenos Aires _c1970 |
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| 300 | _a180 p. | ||
| 490 | 0 | _aBiblioteca del educador contemporáneo | |
| 500 | _aArchivo DIAZ | ||
| 504 | _aContenido: Fundamentos históricos del curriculum.- Fundamentos filosóficos o axiológicos del curriculum. Fundamentos psicológicos del curriculum. Planeamiento y organización de la enseñanza.- | ||
| 590 | _aEj.: 2 | ||
| 650 | 4 | _aPLAN DE ESTUDIOS | |
| 650 | 4 | _aHISTORIA DE LA EDUCACION | |
| 942 | _cBK | ||
| 945 | _aLB-OCT/97 | ||
| 999 |
_c421 _d421 |
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