| 000 | 01365nam a22004097a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 6150 | ||
| 003 | AR-RoBPED | ||
| 005 | 20160821214921.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 160821s1999 xx ||||| 00| 0| d | ||
| 020 | _a9501221431 | ||
| 040 |
_aAR-RoBPED _cAR-RoBPED |
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| 100 | 1 | _aGaskins, Irene | |
| 245 | 1 | 0 |
_aCómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela : _bmanual Benchmark para docentes. |
| 260 |
_bPaidós _aBuenos Aires _c1999 |
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| 300 | _a314 p. | ||
| 490 | 0 | _aPaidós educador, 143 | |
| 500 | _aArchivo DIAZ | ||
| 504 | _aTranscripción de clases de Susan Audley, James Benedict, Marjorie Downer, Anne Gutman, Penny Moldofsky, Joyce Ostertag, Ferdows Poosti, Sharon Rauch, Heidi Robinowitz, Susan Soja, Debra Wile.- Apoyo en el diseño y desarrollo del proyecto: Richard C. Anderson, Jonathan Baron, Michael Pressley. | ||
| 590 | _aBibliografía: p. 301-307 | ||
| 590 | _aEj.: 1 | ||
| 650 | 4 | _aESTRATEGIAS COGNITIVAS | |
| 650 | 4 | _aDIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aPRAXIS EDUCATIVA | |
| 650 | 4 | _aLECTURA | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA SECUNDARIA | |
| 650 | 4 | _aFORMACION DE DOCENTES | |
| 650 | 4 | _aFORMACION PROFESIONAL | |
| 650 | 4 | _aBM | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION | |
| 650 | 4 | _aDOCENTES | |
| 650 | 4 | _aCIENCIAS SOCIALES | |
| 650 | 4 | _aAPRENDIZAJE | |
| 700 | 1 | _aElliot, Thorne | |
| 942 | _cBK | ||
| 945 | _aGN.14/09/01 | ||
| 999 |
_c5957 _d5957 |
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