000 01365nam a22004097a 4500
001 6150
003 AR-RoBPED
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007 ta
008 160821s1999 xx ||||| 00| 0| d
020 _a9501221431
040 _aAR-RoBPED
_cAR-RoBPED
100 1 _aGaskins, Irene
245 1 0 _aCómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela :
_bmanual Benchmark para docentes.
260 _bPaidós
_aBuenos Aires
_c1999
300 _a314 p.
490 0 _aPaidós educador, 143
500 _aArchivo DIAZ
504 _aTranscripción de clases de Susan Audley, James Benedict, Marjorie Downer, Anne Gutman, Penny Moldofsky, Joyce Ostertag, Ferdows Poosti, Sharon Rauch, Heidi Robinowitz, Susan Soja, Debra Wile.- Apoyo en el diseño y desarrollo del proyecto: Richard C. Anderson, Jonathan Baron, Michael Pressley.
590 _aBibliografía: p. 301-307
590 _aEj.: 1
650 4 _aESTRATEGIAS COGNITIVAS
650 4 _aDIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
650 4 _aPRAXIS EDUCATIVA
650 4 _aLECTURA
650 4 _aENSEÑANZA SECUNDARIA
650 4 _aFORMACION DE DOCENTES
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650 4 _aBM
650 4 _aEDUCACION
650 4 _aDOCENTES
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650 4 _aAPRENDIZAJE
700 1 _aElliot, Thorne
942 _cBK
945 _aGN.14/09/01
999 _c5957
_d5957