000 | 01270nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 8339 | ||
003 | AR-RoBPED | ||
005 | 20160821215230.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 160821s1969 xx ||||| 00| 0| d | ||
040 |
_aAR-RoBPED _cAR-RoBPED |
||
245 | 0 | 0 | _aPlaneamiento, sus bases económicas y sociales. |
260 |
_bEstrada _aBuenos Aires _c1969 |
||
300 | _a207 p. | ||
500 | _aArchivo DIAZ | ||
504 | _aAutores: <Betancur Mejía, Gabriel>; <Tamborlini, Camilo>; <Diez Hochleitner, Ricardo>; <Gozzer, Giovanni>; <Gelderen, Alfredo M. van>. Contiene: Antecedentes y evolución del planeamiento de la educación, antes y después de la segunda guerra mundial. Fundamentos del planeamiento de la educación y del desarrollo de las instituciones escolares. Significado y fines del planeamiento de la educación. Factores pedagógicos e institucionales del planeamiento de la educación. Apéndice documental: Planeamiento integral de la educación; metodología y organización; administración de la educación. Factores socioeconómicos del desarrollo planificado de la educación. | ||
590 | _aEj.: 1 | ||
650 | 4 | _aPLANIFICACION | |
650 | 4 | _aOBJETIVOS EDUCACIONALES | |
650 | 4 | _aEDUCACION | |
650 | 4 | _aPEDAGOGIA | |
942 | _cBK | ||
945 | _aog.jul.2002 | ||
999 |
_c8020 _d8020 |