01087nab a2200229   4500003001000000005001700010008004100027040001400068041000800082100005600090245011100146260003500257300001300292500029000305650003000595650001600625650001800641650001900659773010000678942006200778999001700840AR-RoBPED20260821133607.0260821b        |||||||| |||| 00| 0 spa d  aAR-RoBPED  aspa  aFalevich, Ariana931251eLicenciada en Psicología1 aVer para aprender: bencuentros y desencuentros en la trayectoria escolar de una niña con baja visión   aBuenos Aires:bNoveduc,c2025.  a58-60 p.  aEste texto nos invita a reflexionar sobre la complejidad y los desafios que enfrentan hoy los equipos docentes, directivos y de orientación en las escuelas. La narración pone el foco en el acompañamiento de las trayectorias escolares de niñas y niños con discapacidad visual. 4aDISCAPACIDAD VISUAL91166 4aNIÑOS962 4aDOCENTES9344 4aESCUELA9201360 020414941864dBuenos Aires :  Noveduc,  1993-tNovedades Educativasw(AR-RoBPED)20414x03283534  2udcak. 33231cREVh37 (05)mNov. 86 N° 402 (Junio 2025)  c33231d33231