01209nab a2200253   450000100060000000300100000600500170001600800410003304000140007404100080008810000760009624500760017226000350024830000130028350003610029665000210065765000320067865000210071065000190073165000240075077301000077494200640087499900170093833290AR-RoBPED20260826134736.0260826b        |||||||| |||| 00| 0 spa d  aAR-RoBPED  aspa1 aAlbrecht, Federico926233eMagister en Ambiente y Desarrollo Sostenible12aLa importancia de los proyectos educativos ambientales en las escuelas   aBuenos Aires:bNoveduc,c2026.  a38-40 p.  aEl autor muestra cómo los proyectos ambientales pueden ser motores de una articulación interinstitucional, que va conformando una red de la cual forman parte instituciones educativas, familias, gobiernos y organizaciones de la sociedad civil. De este modo, la escuela puede transcender sus muros para ser parte de una política territorial concreta. 
 4aAPRENDIZAJE9560 4aFORMACION DE DOCENTES91259 4aEDUCACION919440 4aPROYECTOS9304 4aMEDIO AMBIENTE92540 020414942401dBuenos Aires :  Noveduc,  1993-tNovedades Educativasw(AR-RoBPED)20414x03283534  2udcak. 33290cREVh37 (05)mNov. 86 N° 406 (Febrero 2026)  c33290d33290