01323nam a2200241 4500 AR-RoBPED 20260916145832.0 260916b |||||||| |||| 00| 0 spa d AR-RoBPED Salas, Mónica 31344 Profesora de Educación Física y lic. en Gestión Educativa El ABP como estrategia en Educación Física Buenos AIres: Noveduc, 2026. 40-43 p. El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se consolida como una estrategia pedagógica potente para resignificar la Educación Física escolar, superando enfoques reduccionistas centrados exclusivamente en el rendimiento motor. El presente trabajo propone y analiza una experiencia didáctica desarrollada en el área de Educación Física, orientada a la promoción de hábitos saludables y al desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes del nivel secundario. EDUCACION FISICA 570 APRENDIZAJE 560 HABITOS 2001 PENSAMIENTO CRITICO 903 EDUCACION SECUNDARIA 27375 20414 42402 Buenos Aires : Noveduc, 1993- Novedades Educativas (AR-RoBPED)20414 03283534 udc k. 33337 REV 37 (05) Nov. 86 N° 407 (Abril.2026) 33337 33337