El
ABP como estrategia en Educación Física
Salas, Mónica
creator
Profesora de Educación Física y lic. en Gestión Educativa
text
Buenos AIres
Noveduc
2026
monographic
spa
40-43 p.
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se consolida como una estrategia pedagógica potente para resignificar la Educación Física escolar, superando enfoques reduccionistas centrados exclusivamente en el rendimiento motor. El presente trabajo propone y analiza una experiencia didáctica desarrollada en el área de Educación Física, orientada a la promoción de hábitos saludables y al desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes del nivel secundario.
EDUCACION FISICA
APRENDIZAJE
HABITOS
PENSAMIENTO CRITICO
EDUCACION SECUNDARIA
Novedades Educativas
Buenos Aires : Noveduc, 1993-
03283534
(AR-RoBPED)20414
AR-RoBPED
260916
20260916145832.0