01318nab a2200253   4500003001000000005001700010008004100027040001400068041000800082100006800090245008700158260003500245300001300280500044000293650003100733650002000764650001700784650003400801650002100835650003200856773010000888942005900988999001701047AR-RoBPED20260918121556.0260918b        |||||||| |||| 00| 0 spa d  aAR-RoBPED  aspa1 aLoviscek, Sofìa931354ePeriodista y productora de contenidos1 aLo que puede un libro.bExperiencia de lectura colectiva de la novela Cometierra /  aBuenos Aires :bNoveduc,c2026  a44-47 p.  aEn el marco de la cátedra "Didáctica de las Prácticas del Lenguaje II", de un profesorado de Educación Especial ubicado en Munro (provincia de Buenos Aires), se propuso la lectura de la novela Cometierra, de Dolores Reyes. La iniciativa se extendió a otros espacios formativos donde se adaptó el texto a pictogramas, braille y audiolibro, permitiendo que estudiantes de distintas carreras reflexionen sobre la inclusión.  0aEDUCACION INCLUSIVA921996 7aLITERATURA9244 7aLECTURA9160 4aPRACTICAS DEL LENGUAJE923360 7aPICTOGRAMAS9641 7aFORMACION DE DOCENTES912590 020414942402dBuenos Aires :  Noveduc,  1993-tNovedades Educativasw(AR-RoBPED)20414x03283534  2udccREVh37(05)mNov 86 Nº 407 (Abril.2026)ak.33340  c33340d33340