01233nab a2200229   450000100060000000300100000600500170001600800410003304000140007410000840008824500520017226000340022430000130025850004020027165000320067365000210070565000230072670000740074977301000082394200630092399900170098633440AR-RoBPED20261006114832.0261005b        |||||||| |||| 00| 0 spa d  aAR-RoBPED  aRacca Palacios, Cecilia931401eProfesora de Educación Inicial y programadora  aLas misiones espaciales desde el enfoque STEAM   aBuenos Aires:bNoveduc,c2026  a68-71 p.  aSe describe una experiencia en la estudiantes de nivel secundario debieron coordinar roles (ingeniería, programación, comunicación, energía, misión científica) para simular el ciclo completo de operaciones de una misión espacial, La crónica destaca como el acompañamiento docente y la articulación institucional transforman la curiosidad científica en aprendizajes potentes.  4aEDUCACION SECUNDARIA927375 4aAPRENDIZAJE9560 4aCAPACITACION97276  aSiccardi, Luis Alberto931402eTécnico Superior en Ciencia de Datos0 020414942402dBuenos Aires :  Noveduc,  1993-tNovedades Educativasw(AR-RoBPED)20414x03283534  2udcak. 33440cREVh37 (05)mNov. 86 N° 407 (Abril 2026)   c33440d33440