La formacion de docentes inclusivos en Química y en otras disciplinas, ¿una asignatura pendiente?
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires: Noveduc, 2025.Descripción: 50-53 pTema(s):
En: Novedades Educativas
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Revistas
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 Nº 402 (Junio.2025) (Navegar estantería(Abre debajo)) | Nº 402 (Junio.2025) | No se presta | Dispositivos institucionales para la inclusión. la diversidad en la sociedad y en las aulas. |
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La investigación que se presenta en este trabajo tuvo como objetivo general contribuir a la formación de docentes inclusivos, comprometidos con la realidad educativa.