Crítica de las razones de educar :
Cullen, Carlos A.
Crítica de las razones de educar : temas de filosofía de la educación. - Buenos Aires Paidós 1997 - 260 p. - Cuestiones de educación .
Archivo DIAZ
Contenido: relaciones de la educación y del docente con el conocimiento. Entre el vaciamiento y el rebasamiento de los contenidos educativos. Relaciones de la educación con los valores. Educación y trabajo en la construcción de lo social. Política educativa y los proyectos institucionales. Etica de la función dirigencial en la educación.- Apéndice: Educación ética y ciudadana como educación para lo público.- Nuevas fronteras de la educación.
9501261158
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
EPISTEMOLOGIA
ETICA
CONOCIMIENTO
EDUCACION
POLITICAS DE EDUCACION
INTERDISCIPLINARIEDAD
VALORES
BM
CURRICULUM
ENSEÑANZA DE FORMACION ETICA Y CIUDADANA
PROYECTO INSTITUCIONAL
EDUCACION FORMAL
ROL DEL DOCENTE
Crítica de las razones de educar : temas de filosofía de la educación. - Buenos Aires Paidós 1997 - 260 p. - Cuestiones de educación .
Archivo DIAZ
Contenido: relaciones de la educación y del docente con el conocimiento. Entre el vaciamiento y el rebasamiento de los contenidos educativos. Relaciones de la educación con los valores. Educación y trabajo en la construcción de lo social. Política educativa y los proyectos institucionales. Etica de la función dirigencial en la educación.- Apéndice: Educación ética y ciudadana como educación para lo público.- Nuevas fronteras de la educación.
9501261158
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
EPISTEMOLOGIA
ETICA
CONOCIMIENTO
EDUCACION
POLITICAS DE EDUCACION
INTERDISCIPLINARIEDAD
VALORES
BM
CURRICULUM
ENSEÑANZA DE FORMACION ETICA Y CIUDADANA
PROYECTO INSTITUCIONAL
EDUCACION FORMAL
ROL DEL DOCENTE