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Los juegos en las secuencias de enseñanza /

Brinnitzer, Evelina

Los juegos en las secuencias de enseñanza / - Buenos Aires : Noveduc, 2025 - 2-7 p.

Diseñar una secuencia didáctica implica integrar en un recorrido varias clases. Decidir qué actividades se desarrollarán en esas clases y en qué orden, implica considerar los conceptos involucrados en el tema a enseñar y los conocimientos previos necesarios para aprenderlo. Con base en estas premisas, las autores ofrecen a modo de ejemplo, una secuencia para el área de Ciencias Naturales que incluye una propuesta lúdica articulada con otras actividades.


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