Organización de jardines infantiles y maternales: diseño y programación de espacios educativos; desafíos y dificultades para la gestión
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Novedades Educativas, 2011Descripción: 158 pTema(s): | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Revistas
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Edu 25 Nº 84 (Abr. 2011) (Navegar estantería(Abre debajo)) | No se presta |
Pensamiento - lenguaje. Desde el nacimiento hasta la edad escolar
Niños distintos - Inteligencias múltiples
Transmisión del valor del libro y la lectura
Espacios abiertos y seguros
Autonomía del niño: el biberón y los pañales descartable
Diferencias individuales
Los niños difíciles Parte 1: Cuidado del niño en su desarrollo
Los padres como socios en el programa educativo del niño
La educadora en el jardín: personalidad, funciones, objetivos y necesidades
El equipo educativo. Intercomunicación grupal y comunicación con los padres
Construcción del espacio educativo en el jardín
Estética
Actividades de estimulación y variadas para los bebés
Desarrollo del movimiento, la percepción y la quietud
Acerca de los niños y animales
Imprevistos dolorosos: lesiones y maltrato. El duelo en la niñez
La tecnología en el jardín de infantes y en el hogar Parte 2: El entorno educativo
Anexo I: Un programa anual
Anexo II: Las comunicaciones con los padres
Anexo III: El registro evaluativo de la docente