La gestión de la convivencia escolar desde la supervisión pedagógica /
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 2023Descripción: 22-25 pTema(s):
En: Novedades Educativas
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Info Vol | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 N° 387 (Jun. 2023) (Navegar estantería(Abre debajo)) | N° 387 (Jun. 2023) | No se presta | Cuidado y confianza vs. conflictividad y violencias |
Total de reservas: 0
Convivencia y escuela son conceptos imbricados. Convivir implica compartir y crecer junto a otros, pero también someterse a los límites que imponen sus derechos. La convivencia, entonces, es encuentro, es posibilidad, pero también conflicto y malestar. Desde la tarea supervisa, se asume un carácter político en tanto la misma es accionar planificando y sistemático de traducir las políticas educativas en los territorios escolares con la finalidad de transformar la realidad de la institución escolar y la población que la habita, acompañando los procesos institucionales que faciliten interacciones saludables y asertivas.