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Constructivismo y enseñanza de las ciencias / Rafael Porlán, J. Eduardo García, Pedro Cañal (compiladores).

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series (Fundamentos ; 2)Detalles de publicación: Sevilla : Díada, 1997.Edición: 4a edDescripción: 201 pISBN:
  • 8487118003
Tema(s):
Contenidos:
Filosofía de la ciencia y educación científica / Derek Hodson -- El constructivismo humano : hacia la unidad en la elaboración de significados psicológicos y epistemológicos / Joseph D. Novak -- Fundamentos para la construcción de un modelo sistémico del aula / J. Eduardo García -- La experiencia personal y la construcción del conocimiento en ciencias / Maureen Pope y John Gilbert -- Acomodación de un concepto científico : hacia una teoría del cambio conceptual / George J. Posner ... [et al.] -- Un Enfoque constructivista del desarrollo curricular en ciencias / Rosalind Driver y Valerie Oldham -- Un marco curricular en el modelo sistémico investigativo / Pedro Cañal -- Las plantas como productores : un estudio de caso en la enseñanza elemental de las ciencias / Edward L. Smith y Charles W. Anderson -- La epistemología y la práctica de los profesores / Maureen L. Pope y Eleen M. Scott -- El pensamiento científico y pedagógico de maestros en formación / Rafael Porlán
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Incluye referencias bibliográficas.

Filosofía de la ciencia y educación científica / Derek Hodson -- El constructivismo humano : hacia la unidad en la elaboración de significados psicológicos y epistemológicos / Joseph D. Novak -- Fundamentos para la construcción de un modelo sistémico del aula / J. Eduardo García -- La experiencia personal y la construcción del conocimiento en ciencias / Maureen Pope y John Gilbert -- Acomodación de un concepto científico : hacia una teoría del cambio conceptual / George J. Posner ... [et al.] -- Un Enfoque constructivista del desarrollo curricular en ciencias / Rosalind Driver y Valerie Oldham -- Un marco curricular en el modelo sistémico investigativo / Pedro Cañal -- Las plantas como productores : un estudio de caso en la enseñanza elemental de las ciencias / Edward L. Smith y Charles W. Anderson -- La epistemología y la práctica de los profesores / Maureen L. Pope y Eleen M. Scott -- El pensamiento científico y pedagógico de maestros en formación / Rafael Porlán