Tejer redes: cuando las configuraciones de apoyo sostienen e impulsan trayectorias escolares
Echenique, Elena M.
Tejer redes: cuando las configuraciones de apoyo sostienen e impulsan trayectorias escolares - Buenos Aires: Noveduc, 2026. - 52-55 p.
Este articulo analiza la función de las configuraciones de apoyo como entramado que sostiene y potencia los aprendizajes de estudiantes con recorridos diversos. Asimismo, aborda el rol del equipo directivo como tejedor de redes que articulan actores, recursos, tiempos y decisiones, que reducen barreras y consolidan practicas humanizadas y colaborativas.
EDUCACION INCLUSIVA
GESTION EDUCATIVA
EQUIPO EDUCACIONAL
TRAYECTORIAS EDUCATIVAS
Tejer redes: cuando las configuraciones de apoyo sostienen e impulsan trayectorias escolares - Buenos Aires: Noveduc, 2026. - 52-55 p.
Este articulo analiza la función de las configuraciones de apoyo como entramado que sostiene y potencia los aprendizajes de estudiantes con recorridos diversos. Asimismo, aborda el rol del equipo directivo como tejedor de redes que articulan actores, recursos, tiempos y decisiones, que reducen barreras y consolidan practicas humanizadas y colaborativas.
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