Tejer redes: cuando las configuraciones de apoyo sostienen e impulsan trayectorias escolares
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires: Noveduc, 2026.Descripción: 52-55 pTema(s):
En: Novedades Educativas
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 Nº 406 (Febrero.2026) (Navegar estantería(Abre debajo)) | Nº 406 (Febrero.2026) | No se presta | Proyectos de transformación y mejora en las escuelas. Aprendizajes, desafíos y construcción de futuro. |
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Este articulo analiza la función de las configuraciones de apoyo como entramado que sostiene y potencia los aprendizajes de estudiantes con recorridos diversos. Asimismo, aborda el rol del equipo directivo como tejedor de redes que articulan actores, recursos, tiempos y decisiones, que reducen barreras y consolidan practicas humanizadas y colaborativas.