Construyendo interdisciplina desde la "función filosófica"
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Noveduc, 2026Descripción: 2-7 pTema(s):
En: Novedades Educativas
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Revistas
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Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz | 37(05) Nov 86 Nº 407 (Abril.2026) (Navegar estantería(Abre debajo)) | Nº 407 (Abril.2026) | No se presta | Proyectos de transformación y mejora en las escuelas. Aprendizajes, desafíos y construcción de futuro. |
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Este trabajo refiere al concepto de "función filosófica", presentado por la Asociación Filosófica del Uruguay, como elemento integrador capaz de crear experiencias de interdisciplinariedad en todos los niveles educativos. A partir de un ejercicio de relectura de la realidad con lentes interdisciplinares, se señala la necesidad de "transgredir las fronteras" de las disciplinas a través de un enfoque en el pensamiento crítico que habilite un diálogo problematizador entre los diversos campos del saber.